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大大二班

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2011、2 大大一班班务计划  

2011-03-11 09:13:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011、2 大大一班班务计划
雁江四幼教师:杨毅 左莉莉 袁久桃
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够得到发展。
一、班级情况分析:
本学期本班孩子52名,其中新生2名。经过上学期的学习,本班的孩子总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体孩子的出勤率达到百分之九十九。但是由于孩子的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:
1、孩子常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2、孩子的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。
3、孩子倾听习惯较差,特别是孩子语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别孩子内向,胆量小在自我保护较弱。
5、对新来的幼儿加强常规教育,关注孩子的生活和学习,和家长经常交流沟通,让孩子尽快的适应学前班的集体生活。
鉴于以上不足,本学期,我们在把孩子入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强孩子阅读、书写的训练,以及孩子良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为孩子进入小学打好基础。
二、班级日常工作
1、本学期,我们将继续根据孩子的意愿进行主题活动,并及时抓住孩子的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班孩子的特点,更多的体现孩子的参与性和主体地位,培养孩子的主动性学习和探究性学习。
2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高孩子的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。
3、在活动区组织设置中积极向其他孩子园区学习,做到符合学前班孩子的年龄特征,根据本班孩子的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。
4、在家长工作方面,充分利用网络平台、手机短信、写纸条等方式,加强与家长间的沟通与联系,及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步,了解家长的建议、疑问和需求,家园共同合作,帮助孩子健康地成长。
三、卫生保健工作:
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。特别是甲型H1N1流感、手足口病等。
2、对孩子进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作,保证孩子健康成长,加强对个别体弱易病的孩子的照顾。
四、本期教育教学目标与要求
安全教育:
加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康,关系到每个家庭的幸福平安。幼儿安全教育主要是培养幼儿良好的安全意识、生命意识和自我防护意识,并由意识逐步转化为个人的认知,逐步形成相应的观念、态度,并且在各项活动中表现出来。教师一定要忠于职守,爱岗敬业,热爱幼儿,必须从如何保护每一个幼儿的生命做起,从生活中点滴小事做起,献一份爱心、多一份热心、少一点粗心,多一份细心,以获得一份安心。
语言:
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。
5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。
6、拼音教学:复韵母、整体音节以及声母和韵母的简单拼读;认读大约60个汉字并进行正确的书写。
计算:
1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行加减运算。
2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。
3、能理解数字的意义并能准确计算。
4、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
5、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习打基础。
健康、科学、社会:
1、会正确使用各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素,能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。
3、增强爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与
爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。
4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发热爱科学的情感。
5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。
音乐:
1、引导孩子在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。
2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作,学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。
3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开始和停止演奏,体验演奏乐器的快乐。
4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。
体育:
1、发展孩子走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的知识,掌握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增强体质。
2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。
3、能够在愉快的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培养感受美
、表现美的能力,促进身体机能的发展。
4、鼓励孩子坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
5、在体育活动中培养孩子的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的乐趣。
美术:
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 
 6、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。
五、每月工作重点
2—3月:1、开校工作,安全工作全面排查、整治,做好新、旧生报名、注册、编班工作,开园典礼,幼儿常规训练;
            2、教室及走廊环境创设,使之符合幼儿的年龄特征;
3、通过园务计划、制度、各部门、班组计划;
4、“我爱美丽的雁江”环境小卫士主题春游活动;“公民道德教育月”、“安全教育主题月”活动和学雷锋活动;
5、承办区教育局组织的乡镇及私立幼儿教师培训,半日游戏展示活动;
6、组织教师学习时事政治,法律法规等,开展整顿教育行风活动;
7、“三八”节工会活动,青年教师寒假折纸作品展示;
8、全园家长会,请成都教育专家开设幼儿家庭教育讲座;
  9、全园环境创设竞赛,“爱我中华”童谣会;
10、迎“两检”工作、市一级幼儿园创建工作;
4月:1、结合“清明节”对师生进行革命传统教育;
2、学习贯彻新《纲要》,研讨新教材;
3、青年教师童话剧排练、教研组安排随堂课观摩;
4、全园教学效果检查;市一级园创建相关工作;
5、对支教对口乡镇中心幼儿园进行业务辅导;
5月:1、半期工作总结;
2、“六一”“有家、有爱、有快乐”大型家园同乐活动;
3、庆“五一”节日教育活动,教工小型体育活动比赛,“劳动最光荣”幼儿绘画展;
4、幼儿全面体检;
6—7月:1、青年教师计算活动展示及评课比赛;
            2、期末教学效果检查,教师经验交流;
3、全园教学总复习;毕业班家长会;
4、庆祝建党90周年“颂歌献给亲爱的党”“七一”庆祝活动;
5、幼儿毕业典礼,散学典礼;
6、清理校产,总结全园工作;
7、接受市教育局一级幼儿园检查验收。
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